Tin khoa học

Sáng ngày 24/05/2025, tại Viện Tâm lý học Nhân văn, chuyên đề thứ hai trong khuôn khổ khóa học “Tăng cường sức khỏe

TẬP HUẤN CHUYÊN ĐỀ “KỸ NĂNG THAM VẤN TÂM LÝ CHUYÊN NGHIỆP” TẠI VIỆN TÂM LÝ HỌC NHÂN VĂN Chuyên đề này được

Sáng ngày 30/11/2024, tại Viện Tâm lý học Nhân văn, tiếp tục chuỗi chương trình tập huấn chuyên sâu về Thực hành can

Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (Vineland II) là một công cụ đánh giá hành vi thích ứng toàn diện, được thiết kế

Rối loạn phát triển ở trẻ em là một nhóm các vấn đề phức tạp ảnh hưởng đến khả năng học tập, giao

Sáng nay, thứ 7 ngày 16/11/2024, tại Viện Tâm lý học Nhân văn, buổi khai giảng chuỗi chương trình tập huấn về “Thực

Trẻ em có rối loạn phát triển, như rối loạn phổ tự kỷ (ASD), rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), hoặc

Được thát triển từ năm 1982 bởi Steven C. Hayes, Liệu pháp Chấp nhận và Cam kết (ACT – Acceptance and Commitment Therapy)