KHAI GIẢNG KHÓA HỌC 02: ỨNG DỤNG TÂM LÝ HỌC TRONG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP
Khởi đầu hành trình chuyên sâu – kết nối khoa học và thực tiễn
Ngày 06/04 vừa qua, Viện Tâm lý học Nhân văn đã chính thức khai giảng khóa 02 “Ứng dụng tâm lý học trong tư vấn hướng nghiệp”, đánh dấu một bước khởi đầu quan trọng trong hành trình đào tạo đội ngũ chuyên môn trong lĩnh vực hướng nghiệp và tham vấn.
Buổi khai giảng diễn ra trong không khí trang trọng và ấm cúng với sự tham dự của Ban lãnh đạo Viện, Giảng viên Th.S Trương Huyền Trang cùng các học viên đến từ nhiều tỉnh thành trên cả nước – những người đang trực tiếp làm việc hoặc quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, tham vấn, công tác xã hội và phát triển con người.
Trong phần mở đầu, đại diện Viện đã chia sẻ về định hướng phát triển, triết lý đào tạo cũng như tầm nhìn xây dựng các chương trình mang tính ứng dụng cao, gắn kết giữa nền tảng khoa học tâm lý và thực tiễn nghề nghiệp tại Việt Nam. Những lời chúc mừng và kỳ vọng cũng được gửi tới giảng viên và toàn thể học viên – những người sẽ cùng nhau tạo nên một cộng đồng học tập tích cực, chuyên sâu và nhân văn.
NỀN TẢNG KHOA HỌC – TRỌNG TÂM CỦA KHÓA HỌC
Ngay trong buổi học đầu tiên, học viên đã được tiếp cận với hệ thống các lý thuyết nền tảng trong tham vấn hướng nghiệp, tạo cơ sở cho việc hiểu con người một cách toàn diện và có hệ thống.
Các nội dung nổi bật bao gồm:
– Tổng quan các nhóm lý thuyết hướng nghiệp hiện đại
– Lý thuyết mật mã Holland và ứng dụng trong xác định sở thích nghề
– Mô hình phát triển nghề nghiệp theo giai đoạn cuộc đời Lý thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch – tiếp cận linh hoạt trước những biến động nghề nghiệp
– Lý thuyết hệ thống – nhìn nhận con người trong mối quan hệ đa chiều với môi trường
Không chỉ dừng ở lý thuyết, các nội dung này đã ngay lập tức khơi gợi những trao đổi, phản biện và liên hệ thực tiễn rất sôi nổi từ học viên, cho thấy nhu cầu cấp thiết về một cách tiếp cận hướng nghiệp mang tính khoa học, thay vì chỉ dựa trên kinh nghiệm hoặc cảm tính.
TÍNH THỰC TIỄN – GIÁ TRỊ CỐT LÕI
– Khóa học được thiết kế theo hướng: Kết hợp lý thuyết – thực hành – phản tư cá nhân Sử dụng các công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp (Holland, đa trí tuệ…)
– Hướng dẫn phân tích thị trường lao động thông qua các hệ thống dữ liệu (ILO, O*NET…)
– Trang bị kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, tư vấn nhanh và hỗ trợ ra quyết định
– Nhấn mạnh đạo đức nghề nghiệp và năng lực chuyên môn của người làm hướng nghiệp
– Đặc biệt, mô hình 70-20-10 được áp dụng giúp học viên không chỉ học kiến thức mà còn phát triển năng lực thông qua trải nghiệm và ứng dụng thực tế.
HƯỚNG ĐẾN MỘT THẾ HỆ NHÀ TƯ VẤN CHUYÊN NGHIỆP
Trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh chóng, việc lựa chọn nghề nghiệp không còn là quyết định “một lần cho cả đời” mà trở thành một quá trình liên tục. Điều này đòi hỏi những người làm công tác hướng nghiệp cần có:
– Nền tảng khoa học vững chắc
– Khả năng phân tích cá nhân – bối cảnh – cơ hội
– Kỹ năng đồng hành và hỗ trợ ra quyết định
Khóa học không chỉ là nơi cung cấp kiến thức, mà còn là không gian để hình thành tư duy nghề nghiệp, phát triển bản thân và kết nối cộng đồng chuyên môn.
✨ Viện Tâm lý học Nhân văn tin rằng: Mỗi quyết định nghề nghiệp đúng đắn không đến từ lời khuyên đơn lẻ, mà đến từ sự hiểu mình – hiểu nghề – và hiểu thế giới một cách có hệ thống.
Chúc toàn thể học viên sẽ có một hành trình học tập sâu sắc, nhiều trải nghiệm và ứng dụng thực hành tham vấn đem lại ý nghĩa !
Khám phá thêm từ Viện Tâm Lý Học Nhân Văn
Đăng ký để nhận các bài đăng mới nhất được gửi đến email của bạn.
